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    • körperWoche 8 //// Grundlagen der Gradierung

      In dieser Woche beschäftigen wir uns mit theoretischen Vorüberlegungen bei der Konstruktion und Abwandlung von Schnitten. 

      Damit es keine bösen Überraschungen gibt, wenn wir mit den erstellten Schnitten weiterarbeiten, lohnt es sich, (auch, wenn wir in diesem Kurs nur mit der Basisgröße 38 arbeiten) sich zu überlegen, was passiert, wenn Schnitte zusammengesetzt oder in andere Größen skaliert, also gradiert werden. 

      In dieser Woche bearbeitest du 5 Lektionen und 5 Aufgaben. Ziel ist es, alle Lektionen durchzugehen und alle Aufgaben abzugeben.

      Solltest du am Ende der Woche noch Kapazitäten haben, kannst du gerne mit den Aufgaben aus der nächsten Woche starten.

    • körperhöheKörper unterscheiden sich nicht nur im Umfang, sondern auch in ihrer Proportion, Volumenverteilung und topografischen Form. Mit zunehmender Konfektionsgröße verändern sich daher nicht nur die Weitenmaße, sondern auch die Streckenverläufe über den Körper sowie die Form einzelner Körperbereiche. Obwohl innerhalb einer Größenkategorie oft von derselben Körperhöhe ausgegangen wird, entstehen durch das zusätzliche Volumen neue Anforderungen an Schnittführung, Balance und Passform. Für die industrielle Schnittentwicklung ist es deshalb entscheidend zu verstehen, wie sich Körperformen mit der Größe verändern und welche konstruktiven Konsequenzen sich daraus ableiten.
    • fragezeichenDie meisten Fragen beziehen sich auf die vorherige Lektion, und einige sind wörtliche Zitate. Manche Fragen gehen jedoch darüber hinaus und können etwas knifflig sein. Einige führen dich zu weiteren Informationen. 

      Bitte wähle einfach die Antwort aus, die dir am wahrscheinlichsten erscheint, ohne zu lange nachzudenken. Der Test wird nicht benotet. 

      Du musst alle Fragen einmal beantworten, um den Kurs erfolgreich abzuschließen. Du kannst den Test zwar so oft wiederholen, wie du möchtest, musst ihn aber nicht fehlerfrei abschließen.

    • AHVX Figurines

      In dieser Lektion geht es darum, wie Größen in der Bekleidungsindustrie entstehen und warum Menschen trotz gleicher Maße sehr unterschiedlich gebaut sein können. Du erfährst, wie Maßtabellen entwickelt werden, warum eine Konfektionsgröße immer nur einen Bereich abbildet und weshalb gleiche Umfänge nicht automatisch dieselbe Körperform bedeuten. So bekommst du ein besseres Verständnis dafür, wie unterschiedlich Körperproportionen sein können.


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      FragezeichenDie meisten Fragen beziehen sich auf die vorherige Lektion, und einige sind wörtliche Zitate. Manche Fragen gehen jedoch darüber hinaus und können etwas knifflig sein. Einige führen dich zu weiteren Informationen. 

      Bitte wähle einfach die Antwort aus, die dir am wahrscheinlichsten erscheint, ohne zu lange nachzudenken. Der Test wird nicht benotet. 

      Du musst alle Fragen einmal beantworten, um den Kurs erfolgreich abzuschließen. Du kannst den Test zwar so oft wiederholen, wie du möchtest, musst ihn aber nicht fehlerfrei abschließen.

    • vorderlänge

      Beim Gradieren wird ein Modell nicht einfach proportional größer oder kleiner skaliert, sondern systematisch an den Größenlauf angepasst. 

      Damit das gelingt, muss bereits in der Entwicklung überlegt werden, welche Bereiche unverändert bleiben sollen, wo Anpassungen notwendig sind und welche Linien oder Strecken im Größenlauf besondere Aufmerksamkeit erfordern.

      Je klarer ein Modell in seiner beabsichtigten Wirkung verstanden wird, desto besser lassen sich solche Entscheidungen treffen. Gradierung sollte deshalb kein nachgelagerter Schritt sein, sondern als wichtiger Teil der modellgerechten Schnittentwicklung in den Schnittentwicklungsprozess integriert werden.

      Tipp //// Den Inhalt dieser Lektion findest du auch in einem PDF etwas weiter unten auf der Seite. Du kannst es dir parallel öffnen oder ausdrucken. In dem PDF findest du alle Inhalte aus dieser Lektion (Lektion 3) und Lektion 4, mit allen Abbildungen in einem größeren Format und allen Texten zusammenhängend im Din A4 Format. 

    • FragezeichenDie meisten Fragen in diesem Test beziehen sich auf die vorherige Lektion, und einige sind wörtliche Zitate. Manche Fragen gehen jedoch darüber hinaus und können etwas knifflig sein. Einige führen dich zu weiteren Informationen. 

      Bitte wähle einfach die Antwort aus, die dir am wahrscheinlichsten erscheint, ohne zu lange nachzudenken. Der Test wird nicht benotet. 

      Du musst alle Fragen einmal beantworten, um den Kurs erfolgreich abzuschließen. Du kannst den Test zwar so oft wiederholen, wie du möchtest, musst ihn aber nicht fehlerfrei abschließen.

    • boleropotenzielle Themen:

      • Teilgummi ab bestimmter Größe
      • wann ist ein zweiter Abnäher sinnvoll? um die Seitennaht flach zu halten
      • Längensprünge im Größenlauf
    • fragezeichenDie meisten Fragen in diesem Test beziehen sich auf die vorherige Lektion, und einige sind wörtliche Zitate. Manche Fragen gehen jedoch darüber hinaus und können etwas knifflig sein. Einige führen dich zu weiteren Informationen. 

      Bitte wähle einfach die Antwort aus, die dir am wahrscheinlichsten erscheint, ohne zu lange nachzudenken. Der Test wird nicht benotet. 

      Du musst alle Fragen einmal beantworten, um den Kurs erfolgreich abzuschließen. Du kannst den Test zwar so oft wiederholen, wie du möchtest, musst ihn aber nicht fehlerfrei abschließen.

    • pdfDie Inhalte der beiden vorangegangenen Lektionen (3 und 4) findest du hier in einem PDF zusammengefasst. Du kannst es dir auf einem zweiten Bildschirm öffnen oder downloaden und ausdrucken.

    • RockgradierungWoche 9 //// Schritt-für-Schritt Gradierung des Standard-Rockschnitts

      In dieser Woche gradieren wir das Rockmodell aus den vorhergegangenen Lektionen in Assyst CAD.

      Wir bereiten dazu in Assyst alles für das Gradieren vor nehmen die nötigen Einstellungen vor. Wir bestimmen die Größentabelle und legen eine Gradiertabelle und eine Basisgröße fest und weisen diese zu.

      Wir wenden das Gradierwissen aus den vorangegangenen Theorielektionen praktisch an. Wir bestimmen die Null-Linien, erzeugen Gradierregeln, kopieren sie auf andere Teile und wandeln sie ab.

      Während des Gradierprozesses überprüfen wir uns regelmäßig selbst, indem wir Kopiegradierungen erstellen und einzelne Größen überprüfen und anpassen. 

      Das Besondere an diesem Kurs ist, dass wir in einer sehr großen Größenrange gradieren. Das erfordert besondere Aufmerksamkeit für die verschiedenen zu bekleidenden Körper und ein tiefes Verständnis der Thematik. 

    • HinterrockIn dieser Lektion wenden wir unsere theoretischen Gradierkenntnisse praktisch an unserem in den vorangegangenen Lektionen entwickelten Rockschnitt an.

    • gradierter VorderrockIn Lektion 5 vernähst und simulierst du ein Modell in Style3D. Speichere deinen Rock als Projekt in Style3D und lade die Datei hier hoch.